Computer-based assessment of mathematics into the twenty-first century: pressures and tensions

9 september 20181 september 2018 door Kees Hoogland

In september 2018 is een special verschenen bij ZDM over “Assessment in Mathematics Education”

Artikel is op te vragen bij de auteur via e-mail

Scenario’s voor basisvaardigheden Rekenen-wiskunde in het vo27 september 2024
In het kader van de startbijeenkomsten basisvaardigheden van OCW op 10, 12, 18 en 26 september 2024. Basisvaardigheden rekenen is het (persoonlijk cognitief wiskundig) repertoire dat je nodig hebt om zelfstandig en adequaat te participeren in de huidige (en toekomstige) samenleving. Basisvaardigheden rekenen zijn NIET: * Resultaat op schoolse toets; *Wat je vroeger nodig had; ... Lees verder
Frisse kijk op basisvaardigheden rekenen7 juni 2024
Plenaire lezing op de PANAMA-conferentie in Zeist op vrijdagochtend 31 mei 2024. Basisvaardigheden rekenen is het (persoonlijk cognitief wiskundig) repertoire dat je nodig hebt om zelfstandig en adequaat te participeren in de huidige (en toekomstige) samenleving. Basisvaardigheden rekenen zijn NIET: * Resultaat op schoolse toets; *Wat je vroeger nodig had; * Selectief en beangstigend; * ... Lees verder
Numeracy for everyone14 maart 2023
Presentation at International Week of Mathematics at the University of Srijwijaya in Palembang, Indonesia. This was an event around the International Day of Mathematics on March 14 https://www.idm314.org/ Event at Universitas Sriwijaya, Palembang, Indonesia:https://www.idm314.org/#event-details/2023/154https://www.instagram.com/phd.mathedu.unsri/ Events wordlwide: https://www.idm314.org/ The presentation in pdf format:
Nieuwe generatie basisvaardigheden22 maart 2022
Slotlezing op Rekenconferentie mbo – Kennispunt Taal en Rekenen mbo De presentatie in pdf format: De HU Rekenkaart 2050 in concept: download hier:
Rethinking basic skills for adults4 februari 2022
Presentation at CERME 12. TWG07 Adult Mathematics Education The presentation in pdf format: