Ga naar de inhoud
Gecijferdheid
  • Home
  • Opinie
  • Publicatie
  • Presentatie
  • Weetje
  • Contact

Opinie

Geen domme sommetjes, maar échte problemen oplossen. Kees Hoogland pleitte voor wiskunde waar je wat aan hebt.

22 juli 2025

Referentieniveaus Taal en Rekenen. Voor rekenen heeft dat niet veel opgeleverd.

1 juni 20251 juni 2025

Evidence-based onderwijs als ideologische stroming, die een neoliberaal beleid faciliteert en legitimeert.

21 mei 2025

Kritische beschouwing van het onderdeel Wiskunde in het rapport Kennisrijke minimumdoelen in het Vlaams basisonderwijs 2025

18 mei 202514 mei 2025

Cognitieve psychologie en rekenontwikkeling jonge kind: een te beperkt model.

15 mei 20258 mei 2025

What the Science of Learning Teaches Us About Arithmetic Fluency – Kritische bespreking

8 mei 2025

De staat van het Onderwijs 2025 – Topprestaties van leraren bij rekenen-wiskunde

25 mei 202519 april 2025

Hoofdpunt: Met een score van 45% op niveau 1S behaalt Nederland een 10e plaats van de 81 deelnemende OECD-landen in de PISA-ranglijst en behoort het tot de Europese top 3.

Maak rekenonderwijs relevant

4 mei 202526 september 2024

Pleidooi voor een relevant, betekenisvol en inclusief rekenonderwijs.

Frisse kijk op basisvaardigheden RW

6 juni 202526 september 2024

Samenvatting van vergelijkbare lezing op de PANAMA-conferentie van juni 2024

Frisse kijk op basisvaardigheden rekenen

4 mei 20257 juni 2024

Evidence-based rekenonderwijs? Hebben kinderen daar wat aan?

4 mei 202514 februari 2021

Evidence-based rekenonderwijs? Hebben kinderen daar wat aan?
Ik kies liever voor een benadering die toekomstgericht en research-inspired is.

Rekenen op de bassischool: leren nadenken of leren nadoen?

4 mei 20259 juni 2020

Wiskundig denken voor 3-jarigen? Is dat niet wat overdreven?

4 mei 202515 april 2020

Better maths education: from long division to numeracy

4 mei 20251 februari 2020

Zeker weten ?! Onderzoekspraktijk-rekenen-wiskunde – Statistiek in po (2)

4 mei 202523 januari 2020

Zeker weten ?! Onderzoekspraktijk-rekenen-wiskunde – Statistiek in po (1)

4 mei 202530 november 2019

Nieuwe domeinen voor reken-wiskundeonderwijs: Tellen, Meten, Oriënteren, Ontwerpen, Wiskundig Communiceren en Spelen

4 mei 202525 augustus 2019

Bij welke beroepen is laaggecijferdheid echt een probleem?

4 mei 202517 juni 2019

Tackling low-numeracy in a digital world

4 mei 20253 juni 2019

Aanpakken van laaggecijferdheid in een digitale wereld

4 mei 20251 juni 2019

Wiskundeonderwijs 2008-voortgezet onderwijs

4 mei 202531 mei 2019
Geef een reactie

Zeker weten ?! Onderzoekspraktijk-rekenen-wiskunde po – Evidence Based?? Evidence-inspired!!

4 mei 202530 mei 2019

Zeker weten ?! Onderzoekspraktijk-rekenen-wiskunde po – jonge kind

4 mei 202531 maart 2019

Fighting against low numeracy is urgent

4 mei 202523 maart 2019

Strijden tegen laaggecijferdheid is urgent

4 mei 202523 maart 2019
Oudere berichten
Pagina1 Pagina2 Volgende →
© Gecijferdheid 2001 - 2026
Volgende pagina »